Стажировочная площадка 10-17 декабря 2020 года

В рамках реализации проекта «Организация инклюзивного пространства в условиях общеобразовательной организации» в МБОУ – Верх-Тулинская СОШ №14 с десятого по шестнадцатое декабря прошло обучение в дистанционном формате по теме: "Интерактивные формы воспитания толерантности в условиях инклюзивного образования"

Категория участников: педагоги предметники, педагоги-психологи, учителя-логопеды, коррекционные психологи.

Обучение прошли 17 человек. Содержание полученного материала участники стажировочной площадки оценили, как важное и полезное в работе каждого педагога.

Обучение содержало 3 блока

В первом блоке слушатели познакомились с основными понятиями, рассмотрели направления по формированию толерантного отношения к школьникам с ОВЗ в инклюзивном образовании, познакомились с основными методиками диагностирования толерантной среды, а также смогли опредилить свой уровень толерантности. В рамках этого же блока участники познакомились с особенностями формирования толерантного отношения к особенным детям у родителей детей нормы.

Во втором блоке слушатели узнали о том, как можно использовать интерактивные формы в воспитании толерантности у детей. Кроме того, они познакомились с методикой «Сенсорное планирование».

В третьем блоке участники стажировочной площадки узнали о психологических барьерах педагогов в принятии особенных детей, приняли участие в тренинге «Мы толерантны» и посмотрели открытые уроки на тему "Формирование толерантного отношения на уроках чтения/литературы".

В ходе обучения участникам были представлены:

• видеозаписи тем по разделам;
• презентации к темам каждого раздела;
• диагностическая база на выявление толерантной среды;
• подборка интерактивных форм на понимание и принятие особенных детей.

Ссылка на материалы https://cloud.mail.ru/public/2nFM/3wpZdkJw3